浅谈精心设计学具的操作过程

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摘要要充分发挥学具的作用．就得精心设计学具的操作过程。一、要求明确，指导具体教师对学生操作学具的过程要做到胸有成竹，指导学生先干什么，再干什么，达到什么要求，备课时要进行精心的设计。教师指导有方，学生才能操作有序，才有利于悟出算理、总结规律。因此，教师的“指导语”是进行这一活动的关键。一般说来，对低年级儿童或者帮助学生建立初步概念时．指导语要比较具体，

作者颜美艳

机构地区湖南省临武县教育局

出处《教师》 2013年第1期100-100,共1页 Teacher

关键词操作过程精心设计学具教师指导低年级儿童指导语学生课时

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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