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让公开课“磨”得更闪亮
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摘要
听过一些名师上的示范课.大多感受到的是全程的精彩:从学生初步知道教材内容、读通读懂文本内容,到精彩内容的分析、文本内容的延伸拓展……我们体验到的是名师扎实的基本功、驾驭课堂的娴熟自如。
作者
丁秀美
机构地区
江苏省口岸中学
出处
《教师》
2013年第1期118-118,共1页
Teacher
关键词
公开课
教材内容
文本内容
驾驭课堂
示范课
基本功
名师
学生
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
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