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大学俄语阅读零起点学生与非零起点学生同步教学初探
被引量：
1
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摘要
针对目前各院校俄语专业学生多、教师少的实际情况,本文讨论了零起点学生与非零起点学生在大学俄语阅读同步教学中存在的问题,以及如何更好地解决这些问题,以顺利实现大学俄语阅读的同步教学。
作者
周巍
周天河
机构地区
黑河学院俄语系
出处
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》
2013年第1期165-167,共3页
Journal of Changchun Teachers Coliege
关键词
零起点与非零起点学生
俄语阅读
同步教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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长春师范大学学报（人文社会科学版）
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