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浅谈语文课堂教学“小组合作学习”的策略
被引量:
2
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摘要
“小组合作学习”适应新课标倡导的体验、参与、合作与交流的学习形式,它提倡以学生学习为中心,在教师的指导下,科学分组,由组长带领本组成员合作开展组内、组间学习实践活动,可以大大激发学生的学习动力,增强学生的学习兴趣,培养学生的合作、创新精神,同时也促进平等和谐的师生关系形成。
作者
李国英
赵际芹
机构地区
山东省青州市邵庄镇潘村小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第1期11-12,共2页
New Curriculum Research
关键词
“小组合作学习”
语文课堂教学
学习实践活动
学习形式
学习动力
学习兴趣
创新精神
师生关系
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2013年 第1期
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