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数学教学与环境教育有机结合初探

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摘要 数学是研究客观现实的数量关系和空间形式的科学,它来源于现实生活,可精确地体现环境问题。在教学中可通过充分挖掘数学教材内容、加强数学实践活动、利用废弃物,制作学具等措施来培养学生的环保意识,提高学生环境保护的能力。
作者 王峰
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第1期24-25,共2页 New Curriculum Research
关键词 数学 环境教育
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