践行新课标 夯实新观念

课程改革的核心是课程实施，课程实施的主要途径是课堂，高效课堂来源于对传统课堂弊病的思考、分析与矫正。如何向课堂要质量，向课内45分钟要效益，改变传统教学时间＋汗水，一言堂、满堂灌、题海战术等旧观念是教师们努力的目标。文章主要针对在小学数学教学中如何践行新课标、夯实新观念、提高教学效率进行了探讨。