高中语文早自习有效利用的实践研究

现在高中语文早自习的现状是教师不重视，学生状态不佳，没有发挥应有的作用。在新课程理论下，要培养学生对语文的兴趣，提高学生的语文素养，就必须从语~．-y-自习入手。根据不同年级，不同学情，制定不同的学习内容，从兴趣到能力，从能力到成绩，逐一实现高中语文早自习的有效利用。文章从现实调查入手，提出实施理论，再到具体实施验证，最后到完善理论，从而真正地去实现语文早自习的有效利用，使学生在早自习中收获颇丰。