读书报告会在感染科低年资护士人文素质培养中的应用

目的:探讨读书报告会在感染科低年资护士人文素质培养中的应用效果。方法:以人文素质培养为主题每两周进行1次读书报告会,连续1年后以低年资护士对读书报告会的评价问卷和活动前后三项患者满意度调查结果对比评价效果。结果:活动后住院患者满意度、离院患者满意度、护理部调查病区患者满意度均较活动前提高(P<0.01)。结论:读书报告会有助于提高感染科低年资护士的人文素质,值得在低年资护士的临床培训中应用推广。