大班视域下高职思想政治理论课实效性提升的思考

受多方面因素的影响,高职思想政治理论课一般采取的是大班施教模式。这一模式使得教学内容的针对性、教学管理的有效性、学生参与的主动性等均受到一定的影响。文章提出了分层组织教学的实施、多样教学手段的采用、科学考评体系的构建、专兼师资队伍的建设等提升高职思想政治理论课实效性的对策。