浅谈地理实验教学的有效性

随着高中地理新课程改革的实施和深入推进，地理教师依据高中地理课程标准，利用地理实验进行地理教学越来越受到重视。但是，地理实验费时、费事、费钱、低效等现象，还一直困扰着地理教师，不少教师有“叶公好龙”的心态。作者结合多年的教学实践和体会，谈谈在新课改背景下地理实验教学的有效性的一些做法。一、适时、适量。