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适时使用插图 促进学生发展
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摘要
地理教材中运用了大量的插图,这些插图贮存了大量的时空信息,不仅丰富了教材的内容,而且形象、直观、生动、简明地反映了地理学知识。在课堂教学中,充分、合理的运用地理插图,引导学生去发现插图所传递的地理信息,探究插图中隐含的地理知识,不仅可以激发学习兴趣,利于知识理解、掌握、巩固和运用,而且利于观察、分析、综合、空间思维能力的养成,使教学达到意想不到地效果。
作者
江虎成
机构地区
江苏省连云港市新浦中学
出处
《地理教学》
2013年第1期42-43,共2页
Geography Teaching
关键词
学生发展
插图
地理教材
地理知识
空间思维能力
课堂教学
时空信息
地理信息
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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