关于提高应用文写作教学的思考

为更好地进行应用文写作教学,本文理论阐述与案例分析相结合,从多方入手,转变教学方式,利用社会素材、联系学生实际生活、利用校内图书馆,并结合个性化教学,有效拓展应用文写作教学,实现应用文教学的有效突破,操纵性强。