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高职院校思想政治理论课实践教学创新探析 被引量:1

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摘要 思想政治理论课是行动课,应以学生实践状况为依据,侧重践行过程评价。文章坚持以中央和重庆市有关文件精神为指导,提出了思想政治理论课实践教学的创新模式,构建以家庭实践为基础、以学校实践为主体、以用人(实训)单位实践为检验平台的"三位一体"实践教学活动模式。通过加强思想政治理论课校内外实训基地建设,创造良好的实践育人环境,建立健全实践教学运行和保障机制,促进实践教学良性开展和大学生健康成长。
作者 刘德福
出处 《教育与职业》 北大核心 2013年第2期126-127,共2页 Education and Vocation
基金 重庆市教育科学"十二五"规划2012年度课题"增强高职院校思想政治理论课教学实效性研究"的阶段性研究成果。(课题编号:2012-GX-211)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(中发[2004]16号)[Z].2004.
  • 2中青联关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见(中青联发[2005]3号)[Z].2005-02-01.
  • 3中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见(教社政[2005]5号)[Z].2005-02-16.
  • 4陈丽明.对高校思想政治理论课实践教学的思考[J].思想理论教育导刊,2010(2):70-72. 被引量:151
  • 5刘德福.高职院校行动德育模式研究[J].教育理论与实践(学科版),2011,31(9):23-25. 被引量:6

二级参考文献2

共引文献252

同被引文献9

引证文献1

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