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丰富识字方法 体验识字乐趣 被引量:1

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摘要 识字是帮助学生进行阅读和写作的重要前提,同时也是低年级语文教学的重要环节。我们应该及时抓住学生智力发展的最佳阶段,大力挖掘课本中的创新因素,将学生自主识字的积极性激发出来。
作者 乐琰
出处 《小学语文教学(园地)》 2013年第1期41-41,共1页
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