期刊文献+

力争走向语文的理想国 被引量:1

原文传递
导出
摘要 一、技法与大法中小学教学讲究方法,是因为孩子们在成长过程中,他们的认知心理是不健全的,认知能力是有缺陷的。教师必须具有能够吸引他们、引导他们、调动他们、启发他们、使他们产生浓厚兴趣的教学方法,从而达到让他们有效而愉快地接受知识的目的。
作者 曹文轩
机构地区 北京大学中文系
出处 《小学语文教学》 2013年第1期27-28,共2页
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部