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浅谈初中化学概念的教学技巧 被引量:2

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摘要 笔者教学初中化学多年,深知概念的教学是初中化学知识的基础,更是教学过程中的重点和难点。如果教师让学生对概念只是死记硬背,会使学生感到化学枯燥乏味,久而久之,造成学生对化学学科的厌烦。因此,化学教师在引导学生进行化学概念训练时,要讲究技巧。
作者 刘金花
出处 《学周刊(上旬)》 2013年第3期49-49,共1页 Learning Weekly
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