期刊文献+

浅谈初中语文教学中提问的设计 被引量:2

原文传递
导出
摘要 古人云:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。"疑问是开启学生智力、启迪学生思维的基础,是引导学生主动探究、积极获取知识的重要手段。优化提问环节,一直是教师提高教学有效性的不二法门。爱因斯坦说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要。"可以说。
作者 李颖超
出处 《学周刊(上旬)》 2013年第3期58-58,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献16

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部