试论英语教学中情感的运用

教学过程中,单纯的讲解已经远远不能满足教师的需求,也不能满足学生的需求。在英语教学过程中,教师一定要加强与学生的沟通交流,运用情感了解学生,使学生能够＂亲其师,信其道＂,最终对英语产生兴趣,产生学习的动力。心理学研究表明,人的任何实际活动都会收到心理活动因素的影响。学习过程也正是如此。陶行知老先生说的：＂真教育是心心相印的活动。