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在数学教学中如何引导学生自主探究
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摘要
在有效的数学课堂中,自主探究是学生学习数学的重要途径,那么如何让学生在学习中自主探究,是我们要研究的重要课题。本文笔者重点研究如何引导学生在实践操作、交流合作、调查研究中学会自主探究,以促进学生学习数学的能力,提高课堂教学的有效性。
作者
罗瑞娜
机构地区
甘肃省会宁县如东友好小学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第3期93-93,共1页
Learning Weekly
关键词
自主探究
学习方法
实践操作
交流合作
调查研究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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