教师要适当对学生进行否定性评价

某教师在教学《桂林山水》一文时,一边朗读课文,一边与学生品味桂林美景。为了锻炼学生的想象力、写作能力和语言表达能力,他让学生想象：＂桂林的山,还有什么形状的？你们能用‘有的像……有的像……’来说吗？＂问题一出,一个孩子就站起来说：＂桂林的山有的像倒三角。＂山峰像倒三角。