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加强课堂教学中生活数学的应用

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摘要 数学源于生活又服务于生活。教师课堂教学中应注重从生活中提炼数学知识,激发学生学习兴趣,引导学生应用数学于生活中。教师应挖掘教材,适时渗透于生活中,使学生从生活中体验数学,强化感知。
作者 苏八花
出处 《学周刊(上旬)》 2013年第3期140-141,共2页 Learning Weekly
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参考文献2

  • 1刘墨.新课程教学法[M]北京:开明出版社,2003.
  • 2王建军.课程改革与教师专业发展[M]成都:四川教育出版社,2004.

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