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小学语文教学中学生阅读能力与审美能力的培养
被引量:
16
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摘要
小学语文教学重在培养学生的审美能力和阅读能力。培养学生的审美能力要求教师能够因材施教,寓教于美,根据教材中美的形象引导和启发学生体验美,使学生能够通过美的素材和意境来理解美,感受美,达到学生在以后的学习生活中能够更加准确地鉴赏美。
作者
李悦
机构地区
河北省秦皇岛市海港区刘家河小学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第3期179-179,共1页
Learning Weekly
关键词
小学语文教学
能力的培养
阅读能力
审美能力
中学生
因材施教
能力要求
学习生活
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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