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高校图书馆嵌入式信息素质教育探讨
被引量：
2
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摘要
文章论述了嵌入式信息素质教育的内涵、特点,通过研究重点指出目前嵌入式信息素质教育存在的问题,指出嵌入式信息素质教育的实现模式和意义。
作者
任岩
机构地区
吉林财经大学图书馆
出处
《科技风》
2013年第1期206-207,共2页
关键词
高校图书馆
嵌入式
信息素质教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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