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巧铺垫 重实验 抓住本质是关键——谈牛顿第一定律教学中的三点体会
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1
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摘要
结合在教学实践中的具体做法，分析在牛顿第一定律教学中的体会。
作者
董子贵
机构地区
安徽省宿州市泗县黑塔初级中学
出处
《物理教学》
2013年第1期39-40,共2页
Physics Teaching
关键词
牛顿第一定律
铺垫
实验
抓住本质
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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