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对风景写生教学模式的反思——兼谈就地取景写生教学的意义
被引量:
5
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摘要
高校风景写生课的典型教学形式就是老师带着学生去一些人文与自然景色富集的古村古镇去画,可以称这种写生为景区写生。到景区写生的优点是学生兴趣高,景物典型特征易抓住,易找到范本做参考和取得表现的教学效果。去景区写生已经成为惯例,但景区写生也有利有弊,甚至形成某些误区。
作者
曹万平
机构地区
湖南怀化学院美术系
出处
《美术观察》
北大核心
2013年第2期113-113,共1页
Art Observation
关键词
写生教学
风景写生
教学模式
意义
取景
反思
学生兴趣
自然景色
分类号
J20-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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美术观察
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