试论高职思想政治理论课教学“综合全程考评体系”的构建

当前,高职思想政治理论课教学考评存在着考试的内容教材化、考试的方法教案化、评价的方式简单化、考评主体单一化、忽视考评结果的科学分析等弊端。可以采用"综合全程考评体系",解决上述弊端。