摘要
依据最新的有关听力元认知意识的研究成果,本文阐述了英语听力元认知意识及其在英语听力理解过程中的作用,提出了培养学生英语听力元认知意识的建议,旨在通过提高学生的听力能力,最终提高高师院校英语听力课的教学效率。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2013年第1期117-119,共3页
Education Review
基金
河南省哲学社会科学规划项目"元认知意识对听力成绩的影响研究"的成果
批准文号2011FYY023
河南省省级教改课题"基于元认知的英语专业听力教学模式研究"的成果
批准文号2009SJGLX254