期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建诗意课堂的几点思索与尝试
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育是一项充满阳光的诗意般的事业,教师应该追求诗意般的课堂教学。诗意课堂的构建是教师通过本色阅读来解读文本,在智慧挖掘文本内涵后,形成教学思路,在诗意言说的精彩中,实现和谐民主的师生互动。诗意课堂充分发挥学生的主观能动性,在品味精彩瞬间的同时,引领他们走过青春的人生航程。
作者
杨丽娜
机构地区
浙江省绍兴市上虞市章镇镇中
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2013年第1期53-54,共2页
Modern Chinese
关键词
诗意言说
课堂教学
主观能动性
解读文本
文本内涵
教学思路
师生互动
和谐民主
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
罗恩菲德.创造与心智的成长[M]长沙:湖南美术出版社,1993.
2
季羡林.季羡林说国学[M]北京:中国书店,2007.
3
金生弘.理解与教育[M]北京:教育科学出版社,1997.
4
王一川.意义的瞬间生成[M]济南:山东文艺出版社,1988.
同被引文献
3
1
张晓惠,李弗不.
诗意地栖居[J]
.阅读与鉴赏(中旬),2006(12):8-9.
被引量:1
2
邱林炎.
诗意流淌——浅谈小学语文的“诗意课堂”[J]
.快乐阅读,2013(2):106-106.
被引量:1
3
陈丽新.
浅谈语文的诗意教学途径[J]
.新课程(小学),2011,0(8):25-25.
被引量:1
引证文献
1
1
徐恩.
散文诗中的诗意课堂——以《百泉村(四章)》为例[J]
.新课程学习,2015,0(1):38-39.
1
王自蓉.
思索与尝试[J]
.中学教育,2003(11):47-47.
2
冯铁山.
诗意言说与德育的实效性[J]
.教育评论,2007(6):62-64.
被引量:2
3
莫小琴.
诗意课堂,美的清泉[J]
.新语文学习(教师),2010(4):51-52.
4
蒋宇婷.
搭建生本平台,释放诗意课堂[J]
.内蒙古教育(D),2016,0(10):42-42.
5
邱林炎.
诗意流淌——浅谈小学语文的“诗意课堂”[J]
.快乐阅读,2013(2):106-106.
被引量:1
6
郭毅.
让课堂成为学生诗意言说的天地[J]
.语文教学之友,2007,26(10):7-9.
7
樊康正.
诗意德育的文化功能与学校文化建设[J]
.宁夏教育,2011(4):30-31.
被引量:1
8
共同的语文教学价值观[J]
.中学语文教学,2008(7).
9
杨燕.
诗意课堂的打造[J]
.教育(教学科研)(下旬),2014(1):19-19.
10
傅佳佳.
朗读,构建诗意课堂的第一步[J]
.网络科技时代,2008(8):74-74.
现代语文(中旬.教学研究)
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部