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中学语文作文教学探析
被引量:
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摘要
新课程标准提出,语文是工具性和人文性相统一的综合性学科,语文教学的重点在于培养学生听、说、读、写的综合能力。作文教学作为培养学生运用汉语文字综合能力的重要环节,是语文教学活动中的重头戏。加强作文教学的训练,培养学生的写作兴趣,从而提高学生的写作能力,是目前语文教学必须重视的问题。因此我们需要找出学生作文差的根本原因,然后从激发学生写作兴趣,注重加强学生的语言和生活积累,引导学生将写作和生活相结合等几个方面提高作文教学质量。
作者
徐萍
机构地区
辽宁师范大学文学院
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2013年第1期144-145,共2页
Modern Chinese
关键词
语文作文教学
文字综合能力
学生作文
中学
写作兴趣
语文教学
生活积累
新课程标准
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2013年 第1期
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