四级机考给大学英语带来的新挑战

教学与考试有着密切的联系,测试对教学及学习者都会带来深层次的反拨作用。作者通过分析2008年改革后的大学英语四级机考的模式、新题型的设计和考查重心的变化,认为现代大学英语教学面临的新挑战,不仅需要学生提高自己的综合语言素质,更需要教学工作者认识到考试形式的变化、摒弃落后的应试教育方法、培养综合应用能力强的英语人才。