《乘法分配律》课堂教学实录

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摘要 [教学内容]义务教育课程标准实验教科书小学数学（苏教版）第八册第54～55页。[教学目标]（1）经历在具体问题情境中探索乘法分配律的过程，自主感悟、理解和归纳乘法分配律。（2）使学生在发现规律的过程中，发展比较、分析、抽象和概括的能力，增强用符号表达数学规律的意识，进一步体会数学与生活的联系。

作者陈赛

机构地区新沂市阿湖镇黑埠中心小学

出处《中小学教学研究》 2013年第1期28-29,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词《乘法分配律》教学实录义务教育课程标准课堂小学数学数学规律实验教科书教学内容

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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