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留驻精彩 让情感在自由中流淌

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摘要 传统的教学模式,以教师讲述为主,学生只能被动地接受书本知识,由于教学手段的落后,学生对某些抽象的东西得不到感性的认识,只能凭教师的“纸上谈兵”,学生的学习往往是“枯燥无味”的。在多年的语文教学实践中,我逐步总结了有关教学中怎样调动学生回答问题的积极性、培养学生学习兴趣的几点体会。
作者 陈继朝
出处 《中小学教学研究》 2013年第1期60-61,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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