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如何培养聋哑学生学习数学的兴趣 被引量:1

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摘要 兴趣,是点燃智慧的火花,是探索知识的动力。聋生由于听力残疾,语言的形成和发展既困难又缓慢,从而在感知觉、注意、思维等方面的发展不及正常儿童。所以在聋校数学教学中要时刻把学生放在首位,根据学生的年龄特征,因材施教,培养聋生的学习兴趣。让学生学会思考、勇于实践、勇于创新。
作者 洪波
出处 《黑龙江科技信息》 2013年第1期180-180,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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