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体验水墨——儿童水墨画教学与研究系列谈三(之一)
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摘要
儿童水墨画教学的课程建设 一、课程的价值与目标 “所谓价值是揭示周围世界一切客体对人和社会所具有的积极作用或消极意义的一种特定社会规定。或者说是人与物或人与人因需要和满足需要构成的相互关系。”儿童水墨画课程的价值当然也是儿童美术课程价值的一部分,体现了“陶冶学生的情操.提高审美能力,引导文化的传承与交流。
作者
朱国华
机构地区
浙江省小学美术特级
出处
《少儿美术》
2013年第1期2-3,共2页
Children Art
关键词
水墨画教学
儿童美术
教学与研究
课程价值
课程建设
消极意义
审美能力
人与物
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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