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让语文教师的语言美起来
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摘要
语言,是语文教师最锐利的武器。没有好的语言修养,语文课就仅仅是"课",只有知识的堆叠,缺少生命里的感动,只有文字的认知,缺少美的沉淀。语文教师应该反思,正是我们平庸的授课语言埋没了课文的光辉,麻木了学生的感觉,迟钝了审美思维。语文教师必须认识到,掌握好的语言就如同数学教师熟练运用公式,这是专业发展的入门功夫。一身匠气的语文教师比一位口吃的普通人更俗不可耐,他让我们的学生失去了领会母语博大精深的机会,远离了民族文化,远到听不到一声先人沉重的叹息。爱语文从语文教师做起。
作者
付延声
机构地区
黑龙江省佳木斯市第四中学
出处
《语文天地》
2013年第1期66-67,共2页
关键词
语文教师
语言美
语言修养
授课语言
审美思维
数学教师
专业发展
民族文化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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