提升音乐课堂中学生实践活动有效性的反思与初探

新课程改革虽然已经进行了很多年，但是坚持不懈地探究出更为有效的教学策略，不断改变和修正自己的教学行为是我们每天都必须要做的功课。教育理念的转变是我国中小学音乐课程改革的根本前提。从学校老师的灌输到学生自觉自主的学习：从学生的被动到学生自我意识成长；从功利性到审美性；从手段性到人文性等深刻的改变，这是一条艰辛而又漫长的道路。