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诗乐相长 古韵怡人——“唱唐诗”教学案例及反思
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摘要
在古代,诗就是歌词。原先的诗都是吟唱而出的富有旋律的诗歌。诗,区别于其它文学体裁的特质就是富有音乐美,它的音乐美体现在缓歌慢唱、密咏恬吟巾的用韵、市拍、停顿。
作者
孙燕萍
机构地区
浙江省金华市东苑小学
出处
《中小学音乐教育》
2013年第1期24-24,29-31,共4页
The Education of Music
关键词
诗乐
教学案例
反思
唐诗
古韵
文学体裁
音乐美
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
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