过氧化钠与二氧化碳的实验探究

高中化学新课程理念中最突出的特点就是倡导通过探究性实验教学,让学生体验科学探究的过程,提高科学素养,培养学生的创新能力。实验探究不但已经成为一种重要的学习方式,而且也是学科的重要内容。同样,实验探究也是高中化学探究性教学的主要方式,在课堂教学中如何进行实验探究是践行新课程理念、改变学习方式的关键。在教学中,笔者对一些实验进行了探究性设计和实践,下面就一起来探讨笔者设计的过氧化钠与二氧化碳反应的实验。一、实验目的新课标人教版高中化学必修1第三章第一节＂金属的化学性质＂一节,讲到过氧化钠与二氧化碳发生反应,生成碳酸钠和氧气,化学方程式如下：