利用多媒体上好小学音乐课

音乐是富有表现和感染力的学科,因此,将多媒体引入音乐课堂已成为发展趋势。笔者从多年的小学音乐教学中体会到,多媒体能为学生创设愉快的教学情境,有利于激发学生上音乐课的兴趣,从而收到良好的教学效果。一、利用多媒体增强课堂趣味性兴趣是推动学生主动学习的强大动力,而增强课堂趣味性又是激发学生学习兴趣的最好方法。例如笔者在上＂认识各种乐器＂课时,利用多媒体出示各种乐器图片并配上文字介绍,同时链接该乐器的演奏声音，大大激发了学生的学习兴趣。