对西部农村中小学校实验教学现状的思考

笔者认为,实验是科学教学中的重要环节,从严格意义上讲,没有实验的科学课,算不上是真正的科学课。事实表明,实验教学目的不是给学生增加负担,而是使学生通过实验过程了解研究方法,深化理论认识,逐步形成知识体系,提高其学科知识运用的能力。一、西部农村中小学校实验教学的现状目前,西部农村中小学校实验教学现状表现在以下几方面。1.对课程改革的认识不足（1）虽然形式上按教材和课标要求开展了实验教学,但思想上并不重视,只是为了完成规定的任务;