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“水的电离”的教学实践
被引量：
1
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摘要
比较了三种教材中“水的电离”的编排，根据教材地位和学生学情等，对“水的电离”的课堂教学进行了创造性的优化设计。
作者
孙永辉
刘江田
机构地区
江苏省高淳高级中学
江苏省南京市教研室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第1期29-31,共3页
Education In Chemistry
关键词
水的电离
水的离子积
教学设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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