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手持技术环境下基于POE策略的电离平衡教学研究 被引量:5

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摘要 在影响电离平衡的因素的探究教学过程中,采用手持技术与POE演示策略相结合,从定量角度直观揭示微观世界变化,化解传统实验教学难以说清的电离平衡中的微观问题,充分地发挥手持技术的优势。
作者 任峰 李友银
机构地区 合肥市第一中学
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第1期31-33,共3页 Education In Chemistry
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二级参考文献18

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引证文献5

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