衍生观引领下的“乙醇”教学实践

摘要：在教师的指导下，用“衍生”的视角使学生认识乙醇的组成、结构和性质，通过乙醇与水和乙烷性质异同的比较，让学生感悟乙醇分子内乙基和羟基间的相互影响和作用，形成初步的“衍生观”。