“解牛”的三重境界

近年来．对教学模式的呼声有水涨船高之势．各级各类学校的教学研究活动动辄冠以某某模式。然倘若进去认真听课后会发现．不少属于“挂羊头卖狗肉”．或者虚有其表．主办方往往只是为了模式而模式．套用了模式的外壳和名头．却全然不见模式所承载的教学规律和方法应用的精髓．