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挖掘绘本三“味”

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摘要 绘本作为一种新的读物正逐渐走进幼儿园,走近孩子,也为我们所慢慢熟悉。大多数绘本的主题都是幼儿所熟悉的,非常接近他们的生活经验,但偶尔也会有一些远离幼儿生活的绘本,针对这些绘本如何进行有效教学,我有以下想法:一、整体掌握、创设情境,感受绘本独特的“意味”。
作者 胡迎迎
出处 《东方宝宝(保育与教育)》 2012年第11期51-52,共2页
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