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挖掘绘本三“味”
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摘要
绘本作为一种新的读物正逐渐走进幼儿园,走近孩子,也为我们所慢慢熟悉。大多数绘本的主题都是幼儿所熟悉的,非常接近他们的生活经验,但偶尔也会有一些远离幼儿生活的绘本,针对这些绘本如何进行有效教学,我有以下想法:一、整体掌握、创设情境,感受绘本独特的“意味”。
作者
胡迎迎
机构地区
山东省肥城市河西小学幼儿园
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2012年第11期51-52,共2页
关键词
挖掘
生活经验
幼儿园
有效教学
创设情境
分类号
S225.72 [农业科学—农业机械化工程]
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东方宝宝(保育与教育)
2012年 第11期
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