摘要
0～3岁亲子活动是根据0—3岁婴幼儿的成长和需要，在专业人员的指导下，由宝宝和其父母或其他看护者共同参与的一项具有组织性、指导性和互动性的活动。“有效多维互动”把早教指导活动看作是教师与家长、教师与宝宝、家长与宝宝、家长与教师、宝宝与环境等相互之间进行的一种交流和沟通，把早教指导过程看作是一个动态发展着的教与学相统一的交互影响和交互活动过程。在这个活动过程中，通过利用和优化“多维互动”的方式，调节各种关系及其相互作用，形成和谐的关系互动，强化人与环境的交互影响，产生早教指导的“同频共振”，促进宝宝、家长与教师共同成长。
