轻灵、温润、享受教育喜悦

吴国珍（以下简称吴）：我曾经向您问询，教师如何在无意识层面无痕引导学生？像许多优秀教师一样，再忙再累，您也会主动去看书，了解荣格的无意识理论，这使您对激励男孩的体验有了新的理解，认识到自己原来是扎根于集体无意识的原型并从中汲取力量的。这确实带给我很多惊喜，也给了我勇气进一步研究如何使教育从无意识领域汲取力量。