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注重作文评讲,提高作文教学效率
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摘要
作文评讲是写作训练中相当重要的一环。传统的作文评讲往往是教师单方面对学生文章做出评价.而大多数同学在教师的评讲中体验到的只是写作的结果。评价的主体太过单一,评讲效率低下。要想提高作文教学效率.务必注重作文评讲,即评讲目标要明确、评价主体共参与、评价方式多样化。
作者
曾妙优
机构地区
东莞市大朗第一中学
出处
《文教资料》
2012年第31期58-59,共2页
关键词
作文评讲
评讲目标
评讲主体
评讲方式
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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