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注重作文评讲,提高作文教学效率 被引量:1

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摘要 作文评讲是写作训练中相当重要的一环。传统的作文评讲往往是教师单方面对学生文章做出评价.而大多数同学在教师的评讲中体验到的只是写作的结果。评价的主体太过单一,评讲效率低下。要想提高作文教学效率.务必注重作文评讲,即评讲目标要明确、评价主体共参与、评价方式多样化。
作者 曾妙优
出处 《文教资料》 2012年第31期58-59,共2页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1朱伯石.写作与作文评改[M]北京:高等教育出版社,1986.
  • 2首都师范大学.查看详情[J]中学语文教学,2004(08).
  • 3韩湖初;陈良运.古代文论名篇选读[M]北京:中国古籍出版社,1998.
  • 4孙春成.给语文教师的101条建议[M]南京:南京师范大学出版社,2003.

引证文献1

二级引证文献1

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