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梁启超教育思想探析
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摘要
梁启超是中国伟大的教育家,他明确地提出了现代教育的目标宗旨,使得当时中国的教育有了一个新的转型。本文陈述了梁启超的教育思想及其教育实践,从他随时代而变化的教育宗旨到他为教育改革所做的初步尝试,通过对他教育思想的阐述,总结了他教育思想的核心特点,并归纳了其给当今教育带来的价值和启示。
作者
黄婧
机构地区
四川大学中美战略规划研究所
出处
《文教资料》
2012年第31期92-93,共2页
关键词
梁启超
教育思想
价值启示
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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