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关于数学教学的几点思考

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摘要目前职业小学须生能真正把数学学好或者说是在“享受”数学的学生却少之可怜，更多的学生只是抱怨、无奈，甚至把数学当成了一个“魔鬼”，有了“心理障碍”。到底是什么原因让学生都害怕数学呢？就我个人认为，

作者吴璋

机构地区江苏无锡高等师范学校

出处《云南社会主义学院学报》 2012年第4期242-242,共1页 Journal of Yunnan Institute of Socialism

关键词数学教学 “魔鬼” 心理障碍学生小学

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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云南社会主义学院学报

2012年第4期

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